Portifólio
Kevin
Nascimento
Estudante - IFSP
Um pouco sobre mim
Olá! Sou um estudante de 17 anos que estará concluindo o curso técnico integrado ao ensino médio nesse ano, 2023. Contando um pouco sobre mim, sou alguém que gosta muito de música (inclusive sou um músico que toca o instrumento clarinete em 2 orquestras) que iniciou o curso de automação industrial por "achar o nome dahora", kkkk. Enfim, iniciei meus estudos no IFSP e gostei muito da escola e principalmente do curso técnico (tanto que quase todas as minhas melhores notas são das matérias do curso).
Você pode me contatar no:
Objetivo
Por fim, o objetivo desse portfólio é mostrar um pouco do aprendizado e experiências que estou/continuo adquirindo ao logo do ano na matéria de Projeto Integrador (PJI) do curso técnico em Automação Industrial.
PJI#01
O objetivo desse trabalho, foi criar um evento e fazer um chaveiro como um possível prêmio do mesmo. Fiz o chaveiro pelo canva e coloquei na cortadora a laser. Apenas fica a observação de que eu poderia ter colocado parâmetros de tamanho maior para o chaveiro, e ter colocado uma potência menor para a marcacão. A cortadora a laser não cortou o furo justamente porque o chaveiro ficou muito pequeno. Segue a imagem do resultado final.
sobre mim
Física, química, matemática, cientista e professora polonesa, fiz muitas pesquisas e descobri os elementos rádio e polônio da tebela periódica e fui a primeira mulher a ganhar um prêmio Nobel por estas descobertas.
habilidades
Sei conduzir pesquisas
Sou professora, física e química
mARIE CURIE
cIENTISTA
formação acadêmica
1891-1894 | Graduação em Física
Universidade París
1891-1894| Graduação em matemática
Universidade de París
1891-1894 | Graduação em Química
Universidade París
experiência profissional
Física | Primeiro prêmio Nobel
1903
Química | Segundo prêmio Nobel
1911
Professora | Instituto Curie
1914
PJI#02
O objetivo dessa trabalho, foi criar um currículo de uma importante personagem feminina que contribuiu para com a sociedade. A personagem que escolhi foi a Marie Curie. Achei fácil essa atividade porque escolhi um modelo de currículo no canva, e depois pesquisei e alterei as informações do currículo.
PJI#03
Esse trabalho foi ter iniciado esse portfólio em que você está lendo nessa exato momento. Não tive dificuldades, mas demorou um pouco para mim concluir por questão de estética desse portfólio.
PJI#04
Nesse trabalho, fizemos uma engrenagem e uma régua utilizando o Tinkercad. Achei fácil a utilização dessa ferramenta e gostei de aprender a utilizar esse software. Ele é bom e útil, e tenho certeza que ter aprendido a utilizar esse software me ajudará no futuro.
PJI#05.1
Nesse trabalho, aprendemos fazer impressões 3d. Para isso, aprendemos configurar e utilizar o site kiri: moto, o que poderá ser muito útil para nosso projeto do TCC. O professor nos fez a proposta de fazermos duplas para imprimir na impressora 3d duas engrenagens que foram disponibilizadas no tinkercad. Eu e o Matheus (minha dupla) fizemos as modificações solicitadas (como colocar nosso nome e "a bolinha" de um chaveiro) no Tinkercad, e depois salvamos o arquivo das engrenagens no formato STL para colocar no site, onde conseguimos mudar parâmetros e fazer o fatiamento.
PJI#05.2
Passamos então o arquivo STL para o kiri: moto para fazer o fatiamento para imprimir, e então fizemos as mudanças dos parâmetros solicitados, como os abaixo:
Base:
Expert:
Layers:
Fill:
PJI#05.3
Depois de mudar os parâmetros, fatiamos e salvamos o arquivo em GCODE para a impressão, e então passamos esse arquivo para um chip que é conectado à impressora. Imprimimos utilizando a impressora Ender 6. Depois de impresso as engrenagens, lixamos e cortamos as rebarbas para dar o acabamento. Os nomes nas engrenagens não ficarão legais por causa do tamanho das engrenagens, que eram pequenas.
PJI#05.4
Após a engrenagem, fizemos também o desafio proposto pelo professor, em que se consistia em imprimir um barco, mudando apenas os parâmetros de um arquivo do site 3dbenchy (que já vinha no formato STL). Alteramos os parâmetros para ficarem iguais aos da engrenagem e fatiamos, salvamos o arquivo em GCODE e imprimimos. Diferente das engrenagens, o barco ficou perfeito.
PJI#05.5
Barco:
Fizemos também a estimativa de quantos reais gastaríamos com essas peças impressas.
Engrenagens:
Barco:
Engrenagens:
PJI#06.1
Esse trabalho tinha como objetivo criar um nome e um logotipo da equipe que é relativo ao projeto. O nome do nosso grupo foi escolhido foi RKM, e o criamos de acordo com a letra inicial dos nomes dos integrantes. Letra R: Rodrigo. Letra K: Kevin. Letra M: Matheus e Miquéias. O logotipo que foi gerado e escolhido foi o seguinte:
PJI#06.2
Continuando esse trabalho, a proposta era que criássemos um quadro da equipe no Ideabordz, que nós definisse possíveis problemas e oportunidades de solução, e também que nós escolhesse um dos problemas para argumentar em relação aos pontos fortes (contribuições, facilidades, oportunidades) e fracos (dificuldades, desafios) esperados no desenvolvimento do projeto escolhido.
PJI#06.3
Também foi proposto pelo professor que a equipe teria que definir e compreender quem será a "persona" do projeto, e que deveríamos caracterizá-la através do mapa de empatia. O mapa criado pela nossa equipe pode ser visto ao lado:
PJI#07.1
Nesse trabalho, foi feito o projeto final (TCC). Mudamos um pouco a proposta do projeto da horta automatizada para o Flowii - VI (Vaso Interativo). Nosso projeto agora consiste em mostrar o estado da planta de acordo com a umidade do solo. A parte em que fiquei responsável foi fazer o código e a montagem do circuito.
PJI#07.2
Para fazer minha parte, utilizei os seguintes componentes:
PJI#07.3
Primeiramente, acoplei o display ao Arduino, já que o display foi feito para isso. Depois disso, coloquei um pedaço de papel entre o USB do Arduino e o display, para não acontecesse um curto-circuito.
PJI#07.4
O display da escola não funcionou, então compramos um. Quando chegou, fiz o teste, e as imagens carregadas só com o código funcionou. Então, carreguei as imagens criadas pelo Matheus (membro do nosso grupo) dentro do cartão SD, e então testei carregar as imagens da Flowii no display com o Arduino Mega, o que deu problema. Então fiz um teste com o Arduino UNO, e as imagens carregaram. Voltei então a resolver o problema com Arduino Mega porque ainda tinha que usar outros pinos para ligar o sensor de umidade e o potenciômetro, pinos esses que não tem teria disponível no Arduino UNO.
PJI#07.5
Com a ajuda do professor, descobri que uma das bibliotecas do Arduino não era compatível com o Arduino Mega. Então, pesquisei sobre e corrigi o problema mudando uma linha de código na biblioteca que tinha dado problema. Então, testei o sensor de umidade, e depois o potenciômetro. Após isso, juntei todas essas etapas e conclui então a minha parte.
fim do Projeto
PJI#08
Aqui, apresentamos com sucesso nosso TCC, foi uma boa experiência apresentar nosso projeto para os professores, alguns alunos e para os avaliadores.
Fica aqui meus agradecientos aos professores Luiz Marangoni, Rafael Bachega e José Ricardo, Obrigado por tudo!
Fim do portfólio